小学/幼儿园教学职称论文:小学/幼儿园高级教师,一级、二级、三级教师职称论文代写发表

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  • [小学幼儿园教师] 基于认知迁移 突破“作高”难点 日期:2017-12-04 10:48:33 点击:118 好评:0

    [摘 要]作三角形的高是小学生数学学习中的一大难点,采取直接讲解式往往并不能够让学生从真正意义上掌握画法。基于学生画平行四边形的高和过一个点画已知直线的垂线的认知经验,让他们自主尝试作三角形的高能够有效突破这一教学难点。 [关键词]认知迁移;三...

  • [小学幼儿园教师] 小学数学电子书本运用策略分析 日期:2017-11-30 10:18:42 点击:146 好评:0

    【摘 要】当前社会对小学阶段学生的数学能力提出了更高的要求,教师在教学过程中要能够意识到,仅通过原有教学模式,学生的数学能力并不能够获得明显的提升,这其中不仅有教学模式落后的原因,教材的运用手法也十分重要。本文结合自身多年实践调研发现,如果...

  • [小学幼儿园教师] 激发问题导学 推动数学学习 日期:2017-11-27 10:28:51 点击:59 好评:0

    摘 要:好的数学问题是直接的,是有牵引力的,是必须要促进学生的深入探究的。在问题导学模式下,我们可以借助问题的力量来推动数学学习的高效化,给学生更高的学习起点,给学生更好的交流平台,让学生在学习中找到更多的共同话题,推动数学学习的深入,促进...

  • [小学幼儿园教师] 微课教学,彰显儿童数学思维的“逻辑之美” 日期:2017-11-23 10:23:08 点击:166 好评:0

    摘 要:微课教学是数学教学的新样态。生长儿童的逻辑思维能力是数学微课教学的应有之义。教学中要追求明晰、追求本质、追求结构,进而彰显儿童数理推理的有序之美、抽象概括的整体之美和综合思维的立体之美。 关键词:微课教学;数学思维;逻辑之美 微课教学...

  • [小学幼儿园教师] 巧借讨论式教学法提升高中历史课堂互动频率 日期:2017-09-28 09:39:34 点击:103 好评:0

    【摘 要】讨论教学法是指学生在老师的引导下,围绕某一问题或社会现象的某些特定方面,以小组或班级为单位,在老师与学生、学生与学生之间开展积极地讨论,以求弄懂问题、解决问题的一种教学方法,有利于培养学生的独立思考能力和创新精神。本文就讨论式教学...

  • [小学幼儿园教师] 浅谈如何提高初中音乐的教学效率 日期:2017-09-28 09:38:50 点击:152 好评:0

    【摘 要】音乐课是初中学生发展体美的关键课程,有助于全面提高学生的综合素质。因此,文章就如何提高初中音乐的教学效率进了探讨。 【关键词】初中;音乐教学;素质教育;有效策略 中图分类号:G633.951 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2017)24-0083-...

  • [小学幼儿园教师] 小学语文自主阅读教学策略 日期:2017-09-28 09:38:12 点击:175 好评:0

    【摘 要】小学时期是学生打基础的重要阶段,小学语文学习直接奠定了学生的文化基础和素质基...

  • [小学幼儿园教师] 如何在音乐教育教学活动中培养学生的自信 日期:2017-09-22 10:10:39 点击:161 好评:0

    摘 要: 自信是一种能力,能够推动一个人勇往直前。自信不仅仅来自于别人的鼓励,更重要的是给自己积极的心理暗示。教师要培养学生的自信心,就要利用一切机会给予学生积极的肯定、鼓励,帮助学生建立自信的心理。音乐是一种最具感染力的艺术形式,它能够传...

  • [小学幼儿园教师] 浅谈美术活动中5—6岁儿童创造性思维的指导方法 日期:2017-09-22 10:09:47 点击:129 好评:0

    摘 要: 关注56岁儿童的美术发展情况,以国外理论与国内《36岁儿童学习与发展指南》作为研究依据,不难发现:这一年龄段儿童的想象力不受局限,乐于表现内心美好、有趣的事物,但是他们的绘画语言还不充分;对于儿童参与美术活动要给予足够的关注,让他们能...

  • [小学幼儿园教师] 本科论文:激发幼儿科学活动兴趣的探索与实践 日期:2017-07-27 10:11:57 点击:160 好评:0

    【中图分类号】G61【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)23-0040-01 幼儿科学活动是现代科技发展和深化教育改革的产物,它是培养未来高素质人才的前提和基础,也是实施素质教育,提高学前三年教育教学质量的保证。《纲要》指出:幼儿的科学教育是科...

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