中学教学职称论文:中学高级教师,中学一级、二级、三级教师职称论文代写发表

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  • [中学教师] 融情与导悟:PBL理论视阈下的成人思想政治理论课实践教学模型构 日期:2017-12-22 10:50:55 点击:171 好评:0

    摘 要:PBL理论和成人思想政治理论课实践教学具有天然的契合性。运用PBL理论构建成人思想政治理论课实践教学模型应秉持问题导向、融情入景,生活导向、激趣导悟,探究导向、以人为本的原则。通过情境设置、问题探究和沉思反馈来构建成人思想政治理论课实践教...

  • [中学教师] 突出概念建构过程 促进数学素养提升 日期:2017-12-21 10:53:11 点击:87 好评:0

    摘 要:苏科版初中数学教材将无理数置前学习.对于教材的这一变化,教学中概念的建构过程要顺势而为,概念的建构途径要问题导引, 概念的建构方式要主体自觉,数学素养提升一定可为、能为、有为. 关键词:概念建构;素养提升;教学感悟 苏科版《数学》(2012...

  • [中学教师] PISA数学素养测试对我国数学教育的启示 日期:2017-12-21 10:45:40 点击:109 好评:0

    [摘 要]随着数学在现代社会中扮演的角色越来越重要,数学早已不再仅仅是数学家、工程师们必须具备的专业知识。普通人要适应现代社会的发展,也要具备基本的数学素养。通过分析数学素养的内涵,并与PISA对数学素养的理解与评价标准进行对比,发现目前我国数学...

  • [中学教师] 基于核心素养下的单元教学 日期:2017-12-07 11:34:49 点击:81 好评:0

    摘要:核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。如何在数学教学中帮助学生落实核心素养,笔者通过实践发现,整合教材内容,实施单元教学,可以扩展学生学习的时间和空间,让学生有更多的机会去独立思考、亲身实践和自我建...

  • [中学教师] 变异理论在阅读教学中的应用 日期:2017-12-06 10:38:03 点击:80 好评:0

    [摘 要]阅读教学中,学生学习效率低、思维品质得不到有效提升,已成为迫切要解决的问题。将变异理论运用于阅读教学,旨在引导学生在相同或不同事例的对比、区分中掌握普遍规律,进而发展思维。在阅读教学中,可以从以下几个方面进行尝试。区分,聚焦文章主旨...

  • [中学教师] 初中英语阅读的策略及有效性 日期:2017-11-21 11:01:24 点击:69 好评:0

    摘要:英语作为一门语言学科,教学过程关注的是培养学生的听、说、读、写能力,其中,阅读能力是学习英语最基本的能力要求。而目前我国初中英语阅读教学中仍然存在着各种各样的问题,严重制约了英语阅读教学的有效性。本文将着重研究初中英语阅读教学中可能...

  • [中学教师] GeoGebra在解决原始物理问题中的应用 日期:2017-11-17 10:34:39 点击:73 好评:0

    摘 要:GeoGebra是一套功能强大的教学软件,可以深入探讨原始物理问题,有助于优化物理模型和拓展原始物理问题的解集,尽可能地发挥原始物理问题的教育教学价值。 关键词:GeoGebra;原始物理问题;物理模型;物理习题 中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文...

  • [中学教师] “慕课”条件下高职文学课程教学改革探析 日期:2017-11-16 10:40:25 点击:195 好评:0

    【摘 要】本文以高职文学课程中苏轼词的教学内容为例,探索慕课的教学实践,提出将慕课引入高职文学课程教学中要以慕课为平台和手段,丰富文学教学内容与手段,改革文学教学模式。 【关键词】慕课 高职 文学课程 微课 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文...

  • [中学教师] 高中生物教学模式改革略谈 日期:2017-11-15 11:49:07 点击:124 好评:0

    摘要:当前随着素质教育和新课程改革的深入推进,高中教学模式也在不断的进行改革和创新。教师和学校也在尝试着进行探索着新的教学模式。高中生物作为一门较为重要的课程,在传统教学中存在着许多的弊端,这对于新课程改革和学生的培养都具有不利因素。因此...

  • [中学教师] 拓展教学空间 完善教学方式 日期:2017-10-16 10:52:57 点击:209 好评:0

    摘 要 数学是一门研究數量关系与空间形式的学科,具有较强的抽象性,而信息技术可以化抽象为形象,化无形为有形,形成以多媒体和网络技术为核心的现代化教育方式。因此,利用信息技术开展数学教学是较好的选择。 关键词 初中数学;信息技术;教学资源;几何...

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